Velkommen til min blog

Så vidt som jeg har forstået det - så var Rudolf Steiner selv overbevist om at der ikke findes noget som er færdigt - alt udvikles, tilpasses og ændrer sig - det bør Steinerskoler også!

tirsdag den 22. februar 2011

Hvor blev dannelsen af?

Hvor er "dannelsen" i det danske uddannelsessystem blevet af? Det er som om at vi går hurtigere og hurtigere mod en fremtid, hvor unge mennesker skal være voksne og klar på et arbejdsmarked der er forudbestemt for dem.

Sad i dag og så "Debatten" på DR2, hvor forfatter Knud Romer og musiker Thomas Blachman kommer med nogle fantastiske synspunkter på det danske uddannelsessystem, i forbindelse med en debat der har temaet "Er kulturen gået i stå?". Hvad angår det uddannelsesmæssige, så siger Knud Romer bl.a.: "Det er som om dannelse, er røget ud af ordet uddanelse. Det eneste der er tilbage er UD! Og det er ud på arbejdsmarkedet, hvor vi kan opfylde vores funktion som funktionærer og lønarbejdere, så kan vi producere og sælge pølser, og hvis vi kan kend' den på knækket - så skal vi være glade".

Er Danmark virkelig blevet til et samfund hvor der ikke er plads til drømme, hvor der ikke er plads til at udleve drømme. Skal vi fra vi bliver født, skoles ind på hvad vi skal lave resten af livet, for derefter at blive smidt ud på et arbejdsmarked, som vi ikke selv har valgt - eller fået chancen for at vælge? For hvis kurven for tilskud til kreative fag på de danske skoler, bliver ved med at falde - eller decideret ophører, så er dannelsen væk. Så er der tal og bogstaver for resten. Vi ender med at blive nogle zombie lign typer, som alle laver det samme - uden nogen for kultur, kunst, glæde og sorger. Et monotont samfund.

Hvis debatten havde handlet om "Hvor blev dannelsen af?", havde Steinerskolerne været et oplagt valg at drage med. Her stræber lærerne efter at give hver enkelt elev dannelse. Alle skal prøve kræfter med mange forskellige håndværk, samtidigt med at musik og kunst fylder en stor del af pensum. En lærer sagde en gang til mig: "Her på skolen uddanner vi ikke folk til noget- vi danner dem! Gør dem klar på så mange af livets facetter, som overhovedet muligt, og styrker dem i at gå efter det de vil!". Og det ser ud til at lykkes for dem.  Selvom elever fra Steinerskoler også holder "fjumre-år", som regeringen så fint navngav det for nogle år siden. Steiner elever gennemfører videregående uddannelser hurtigere og bedre en gennemsnittet fra folkeskolen, læs bl.a. denne artikel fra Kristeligt Dagblad: www.kristeligt-dagblad.dk, men alligevel vil regeringen hverken lytte eller lære, hvad det er Steinerskolen og rigtig mage andre friskoler gør, til forskel for folkeskolen.

Summa summarum - folkeskolen kører ikke optimalt, og lige pt ser det ikke ud til at planen for folkeskolen i Danmark, skal være den bedste inden for få år, kommer til at holde stik, og jeg tror aldrig at vi kommer i nærheden af verdens bedste folkeskole. Vi skal i stedet skabe verdens bedste uddannelsessystem - hvor der er plads til forskellighed, hvor der er plads til friskoler af alle slags, og ikke mindst hvor staten støtter alternativer. Det kunne fint være i form af en genetablering af den frie ungdomsuddannelse - i den ligger der mange muligheder for dannelse!

Se eller gense Debatten på DR2 ved at klikke her!